Mādar Ālbir Sukūt-i Gharībī Dasht (Mabḥasī dar Bāb-i Ikhtilāl-i Zabān): Persian 1403
مادر آلبر سکوت غریبی داشت (مبحثی در باب اختلال زبان)
15.25 $
Share
Wishlist
Language, as a communication tool, is a means of expressing one's cognitive and emotional abilities. A person's view of the surrounding world and the personal and individual life of humans is made objective through language, but what is language and what role does it play in a person's thinking? What are the effective factors in the language learning process? What is a language disorder and how is it treated?
Catherine Helen Saints, the mother of Albert Camus, the famous French writer who won the Nobel Prize for Literature in 1957, had a language disorder, but how could she teach her child language? Albert Einstein was nicknamed the "slow mind" due to his disorder. How could he achieve this high scientific position?
Alber's "mother" was strangely silent, she tells us about the language disorder: regardless of abilities and lack of abilities, by looking at the opinions of researchers in the field of education, we find that the child is an active being and social interaction is always between the child and The people around him are established, in other words, the community gives direction to the thinking process and cognitive processes of the child.
more
زبان، به مثابه ابزار ارتباط گیری وسیله ی تجلی توانایی های شناختی و عاطفی فرد است. نگاه فرد به جهان پیرامون و زندگی شخصی و فردی انسان ها از طریق زبان عینی می گردد، اما به راستی زبان چیست و چه نقشی در تفکر آدمی دارد؟ عوامل موثر در فرایند یادگیری زبان کدام است؟ اختلال زبان چیست و چگونه درمان می شود؟
کاترین هلن سنتس مادر ،آلبر کامو، نویسنده سرشناس فرانسوی برنده ی جایزه ی ادبی نوبل سال ۱۹۵۷ به اختلال زبان مبتلا بود اما به راستی او چگونه توانست به فرزند خود زبان بیاموزد؟ آلبرت انیشتین که به حکم اختلال ،زبان «کند ذهن» لقب گرفت. چگونه توانست به این مقام والای علمی دست یابد؟
«مادر» آلبر سکوت غریبی داشت مبحثی در باب اختلال زبان به ما می گوید: صرف نظر از تواناییها و عدم توانایی ها با نگاهی به نظرات پژوهشگران حوزه ی تعلیم و تربیت در می یابیم که کودک موجودی است فعال و تعامل اجتماعی همواره بین کودک و افراد پیرامون او برقرار می باشد به بیان دیگر اجتماع به روند تفکر و فرایندهای شناختی کودک سمت و سو می دهد.
more