Pazhuhishi ravayi dar 'Ulum-i Tarbiyati: Persiska (Farsi) 1403

پژوهش روایی در علوم تربیتی

Författare: Clandinin, D Jean

Betyg:

17,08 $

4-6 Veckor

Pocketbok

17,08 $

Välj antal

Dela

Önskelista

Narrative inquiry examines human lives through the lens of a narrative, honoring lived experience as a source of important knowledge and understanding. In this concise volume, D. Jean Clandinin, one of the pioneers in using narrative as research, updates her classic formulation on narrative inquiry (with F. Michael Connelly), clarifying, extending, and refining the method based on an additional decade of work. A valuable feature is the inclusion of several exemplary cases with the author’s critique and analysis of the work. The rise of interest in narrative inquiry in recent years makes this an essential guide for researchers and an excellent text for graduate courses in qualitative inquiry.

در سال‌های اخیر متدولوژی پژوهش روایی موردتوجه بسیاری از محققان قرار گرفته و وارد حوزه‌های علمی متعددی شده است. کتاب پژوهش روایی در علوم تربیتی یکی از متأخرترین آثار در این زمینه است که تلاش می‌کند این روش‌شناسی را به رشته‌ی علوم تربیتی و حوزه‌های مرتبط با آن الحاق کند و ارتباط آن‌ها را نشان دهد. نویسنده‌ی این کتاب که از پیشگامان این روش محسوب می‌شود، علاوه‌بر مطرح‌کردن مفاهیم هستی‌شناختی و معرفت‌شناختی، به جنبه‌های عمل‌گرایانه و کاربردی این متدلوژی هم توجه دارد. بر همین اساس، او چندین مطالعه‌ی موردی هم ارائه می‌دهد و آن‌ها را تحلیل می‌کند. این کتاب نقشه‌ی راهی برای پژوهشگران است و به آن‌ها کمک می‌کند منطق پژوهش روایی را کاملا درک کنند و به‌شکلی درست و علمی آن را به کار ببرند. پژوهش روایی به مفهوم بررسی زندگی انسان‌ها از دریچه‌ی روایت است و تجربه‌ی زیسته را منبع دانش و ادراکی ارزشمند می‌داند. به همین خاطر است که این مفهوم در سال‌های اخیر به‌شدت مورد توجه قرار گرفته و وارد حوزه‌های مختلف آکادمیک شده است. دی. جین کلندینین، پژوهشگر و استاد برجسته‌ی دانشگاه، در کتاب پژوهش روایی در علوم تربیتی بر روی همین موضوع دست گذاشته و تلاش کرده پژوهش روایی را به رشته‌های آموزشی و تربیتی مرتبط کند. او در این اثر تحسین‌شده، صورت‌بندی نظریات قدیمی خود درباره‌ی پژوهش روایی را، که به‌همراه اف. مایکل کانلی ارائه داده بود، به‌روز می‌کند و توسعه می‌دهد. کلندینین که از پیشگامان روایت‌پردازی در حوزه‌ی علوم‌تربیتی به شمار می‌رود، علاوه بر توضیح مبانی پژوهش روایی، تعریف دقیقی از روش‌شناسی این نوع پژوهش هم ارائه می‌دهد. ویژگی مهم کتاب او استفاده از چندین مطالعه‌ی موردی است که باعث شده این پژوهش از تئوریک بودن و نظریه‌پردازی صرف فاصله بگیرد و کاملا عمل‌گرایانه و کاربردی شود.