torsdag - 2026 17 september
{"Id":0,"Name":null,"Mobile":null,"Email":null,"Token":null,"Type":0,"ReferencerId":null,"VatConfirm":false,"PublicToken":null,"Culture":"sv-se","Currency":"usd","CurrencySign":"$","CountryIsoCode":"us","ProfileIsoCode":null,"HasSubset":false,"Discount":0.0,"IsProfileComplete":false,"HasCredit":false,"LastActivity":"0001-01-01T00:00:00"}
login
Logga in
shopping cart 0
Kundvagn

Kundvagn

Menu

Produktinformation
ISBN: 9789127822597
Översättare: Gun Zetterström
Sidor: 300
Vikt: 650 g
Produktmått: 17 x 24 x 2 cm
Bokomslag: Pocketbok
Miljömärkning: FSC®
Thema:

Klassrumspsykologi : Från teori till praktik Svenska 2018

Författare: David Didau, Nick Rose
Betyg:
40,01 $
2-3 Dagar
Önskelista
Wishlist
Produktinformation
ISBN: 9789127822597
Översättare: Gun Zetterström
Sidor: 300
Vikt: 650 g
Produktmått: 17 x 24 x 2 cm
Bokomslag: Pocketbok
Miljömärkning: FSC®
Thema:

Psykologisk forskning har traditionellt sett inte haft en naturlig plats inom utbildningsvetenskapen. Klassrumspsykologi vill ändra på det. Tvärtom har lärare stor hjälp av psykologi vid just undervisning. Med avstamp i forskning och praktisk klassrumserfarenhet går David Didau och Nick Rose igenom ett antal rubriker som alla resonerar kring för läraren välkända begrepp, till exempel arbetsminne, feedback, bedömning, förväntningar och målsättning – utifrån psykologiskateorier och strategier. Psykologisk kunskap görs därmed konkret och tillgänglig, och boken blir ett handfast undervisningsstöd.

”Den här boken är ett måste för alla nyblivna lärare. Men även den mer erfarna läraren får flera nya insikter och perspektiv. Det fick jag.”

Dylan William
more
more