Takvīn-i Suzhah-yi Sīyāsī dar Dānishgah-i Pasā'Inqilābī: Persiska (Farsi) 1402
تکوین سوژه سیاسی در دانشگاه پسا انقلابی
6,38 $
Dela
Wishlist
Since the establishment of the University of Tehran until now, different narratives have been presented about the development of the political subject of knowledge-seeking and its activism for changes in the political situation of Iran, and among them, knowledge-seeking organizations with different political tendencies play an effective role in the process of developments. political and strengthen or weaken the governments of the time.
After the 1979 revolution, the role of the political subject of knowledge-seeking in Iran's political developments has been remarkable and has been the basis for changes in the construction of power, which, in some periods, can be used to remove some factions from power and stabilize other factions for the benefit of others. The dominant power pointed out.
According to the changes in the social and cultural formation of Iran's society after the revolution, the activism of the political subject of academics has also been affected by the post-revolutionary atmosphere in various forms the formation of academic organizations and how their relations and activities in the field of political competitions; the type of their interaction with the gray stratum of scholars; their stance towards the governments of the time; How to form knowledge institutions; The perception of academic organizations known as fundamentalist, reformist, progressive, justice-seeking, etc., about political action is one of them.
The author of this book, who was closely present in the campaign of scholarly activities; Through field study and interviews with students affiliated with each of the aforementioned academic streams, it has investigated the formation process of the political subject in the post-revolutionary university.
more
از زمان تأسیس دانشگاه تهران تاکنون، روایت های متفاوتی درباره ی چگونگی تکوین سوژه ی سیاسی دانش جویی و کنش گری آن جهت تغییرات در وضعیت سیاسی ایران ارائه شده است و در این میان تشکل های دانش جویی با گرایشات سیاسی گوناگون، نقشی مؤثر در روند تحولات سیاسی و تقویت یا تضعیف دولت های وقت داشته اند.
بعد از انقلاب ۵۷ نیز نقش سوژه ی سیاسی دانش جویی در تحولات سیاسی ایران چشم گیر و زمینه ساز تغییراتی در ساخت قدرت بوده است که از پی آمدهای آن در دوره هایی، می توان به حذف جناح هایی از قدرت و تثبیت جناح هایی دیگر به نفع قدرت غالب اشاره کرد.
با توجه به تغییرات به وجود آمده در شکل بندی اجتماعی و فرهنگی جامعه ی ایران پس از انقلاب، کنش گری سوژه ی سیاسی دانش جویی نیز متأثر از فضای پسا انقلابی در اشکال گوناگون بروز و ظهور یافته است که شکل گیری تشکل های دانش جویی و چگونگی روابط و کنش گری آنها در عرصه ی رقابت های سیاسی؛ نوع تعامل آنها با قشر خاکستری دانش جویی؛ نوع موضع گیری آنها در قبال دولت های وقت؛ چگونگی شکل یابی نهادهای دانش جویی؛ تلقی تشکل های دانش جویی موسوم به اصول گرا، اصلاح طلب، ترقی خواه، عدالت خواه و... درباره ی کنش سیاسی از جمله ی آنهاست.
نویسنده ی این کتاب که خود از نزدیک در کارزار فعالیت های دانش جویی حضور داشته؛ با مطالعه ی میدانی و مصاحبه با دانش جویان وابسته به هر یک از جریانات دانش جویی یادشده به بررسی روند شکل گیری سوژه ی سیاسی در دانشگاه پسا انقلابی پرداخته است.
more