Shaṭranj baray-i kūdakān (bīyāyn bā ham bāzī kunīm) Fārsī - Ingilīsī: Persiska (Farsi) 1400

در مباحث جدید روانشناسی یادگیری، سن آموزش شطرنج در کودکان تقلیل یافته و از شطرنج به عنوان وسیله ای برای آموختن مهارت های زندگی، مهندسی فکر، تقویت اعتماد به نفس، افزایش تمرکز و توجه و بالابردن قدرت محاسبه، تجسم و تفکر استفاده می کنند. بر این اساس جلد اول و دوم کتاب را در هم ادغام کرده ایم تا بتوانیم به شکل ساده ­تری اشتیاق کودکان را به یادگیری شطرنج و حل تمرینات آن، افزایش دهیم. در این مجموعه سعی شده تا شناخت صفحه شطرنج، نحوه­ ی حرکت مهره ­ها، حمله دوگانه، کیش، رفع کیش و مات همراه با شعر و به زبانی کودکانه آموزش داده شود. هدف­ های رفتاری این مجموعه عبارتند از: کودک با استفاده از اشعار بتواند بازی شطرنج را به راحتی یاد بگیرد، دید بازتری در صفحه شطرنج پیدا کند، با تمرین و تفکر، مهارت خود را در انتخاب تصمیم درست ارتقا دهد، نقاشی­ های این کتاب میزان دلبستگی کودک را به حل تمرینات افزایش دهد و با ایجاد انگیزه، خلاقیت و مهارت را در کودک پرورش دهد. (فارسی - انگلیسی)