پیشرفت علم و مسائل آن الفارسية 1401
Pīshraft-i 'Ilm va Masā'il-i Ān
16٫71 $
مشاركة
Wishlist
العنوان الأصلي:
Progress and Its Problems: Towards a Theory of Scientific Growth
ISBN رقم:
9786220604693
المترجم:
muḥammad Mahdī Hātif
الناشر:
Nashr-i niy
الفئة العمرية:
البالغون
الصفحات:
302
الوزن:
350 g
أبعاد المنتج:
14 x 21 x 2٫8 cm
غلاف الكتاب:
غلاف ورقی
"A book that shakes philosophy of science to its roots. Laudan both destroys and creates. With detailed, scathing criticisms, he attacks the 'pregnant confusions' in extant philosophies of science. The progress they espouse derives from strictly empirical criteria, he complains, and this clashes with historical evidence. Accordingly, Laudan constructs a remedy from historical examples that involves nothing less than the redefinition of scientific rationality and progress . . . Surprisingly, after this reshuffling, science still looks like a noble and progressive enterprise... The glory of Laudan's system is that it preserves scientific rationality and progress in the presence of social influence. We can admit extra-scientific influences without lapsing into complete relativism. . . a must for both observers and practitioners of science." -- Physics Today "A critique and substantial revision of the historic theories of scientific rationality and progress (Popper, Kuhn, Lakatos, Feyerabend, etc.). Laudan focuses on contextual problem-solving effectiveness (carefully defined) as a criterion for progress, and expands the notion of 'paradigm' to a 'research tradition,' thus providing a meta-empirical basis for the commensurability of competing theories. From this perspective, Laudan suggests revised programs for the history and philosophy of science, the history of ideas, and the sociology of science. A superb work, closely argued, clearly written, and extensively annotated, this book will become a widely required text in intermediate courses."-- Choice
more
نظریهی ارائهشده در این کتاب را باید در ادامهی نظریههای بزرگ دربارهی چیستی علم فهمید؛ نظریههایی که مترصد تصحیح تصویر موجود از روش علم و نیز موضوعات انتزاعیتری همچون عقلانیت و پیشرفت علم بودهاند. از میان این مقولات اما تمرکز لاودن بیشتر بر مسئلهی پیشرفت است. دیدگاه فلسفی او دربارهی علم پیوند تنگاتنگی با تاریخ واقعی علم دارد، و کمتر ادعایی را میتوان در این کتاب یافت که بدون اقامهی شاهدمثالی از تاریخ علم عرضه شده باشد.
مباحث کتاب از خلال گفتوگویی صریح و روشن میان لاودن، از یک سو، و دیگر اندیشمندان ذیربط، از سوی دیگر، به پیش میرود و، به این ترتیب، نسبت موضع نویسنده با نظریههای رقیب ــ از تجربهگرایان منطقی گرفته تا تاریخگرایان معاصر و جامعهشناسان معرفت ــ بهخوبی روشن میشود. لذا درک زیروبم این نوشتار، در عین حال، کمکی خواهد بود به فهم بهتر برخی از مناقشههای مهم فلسفهی علم معاصر دربارهی چیستی علم.
more