خرگوش پرحرف (ادب 13) الفارسية 1402

Khargūsh-i pur'ḥarf (adab 13)

المؤلف: Faṭimah Davarī, Rizā'alī nawruzī

الفئة العمرية: أطفال الابتداییه - من 8 إلی 12 سنه

التقييم:

15 SEK

4 إلی 6 اسبوع

غلاف ورقی

15 SEK

اختر الكمية

قائمة الأمنيات

One of the most effective ways to rebuild and improve education processes is to use the philosophy approach for children. By implementing this approach, passive teaching and learning methods are eliminated. Instead, the parent, coach and teacher use a method in which the child plays a central role and can logically express his thoughts and ideas. With this view, Adab collection seeks to bring about positive changes in education. It is recommended that the caregiver read the story to the child and discuss the contents of each page with the attention of the pictures. Of course, if the book is to be used in a kindergarten or school, the children sit in a circle and the teacher also sits in this circle and reads the story to the children.

یکی از مؤثرترین راه کارها برای بازسازی و بهسازی فرایندهای آموزش و پرورش به کارگیری رویکرد فلسفه برای کودکان است. با اجرایی کردن این رویکرد، شیوه های تدریس و یادگیری منفعلانه منتفی می.شود. در عوض والد، مربی و معلم از روشی استفاده می کند که کودک در آن نقشی محوری دارد و میتواند به بیان منطقی افکار و ایده های خود بپردازد. مجموعه ی ادب با همین نگاه در پی آن است که تغییراتی مثبت در تعلیم و تربیت به وجود آورد. توصیه میشود مراقب ،کودک داستان را برای کودک بخواند و با توجه به تصاویر راجع به مطالب هر صفحه با او بحث و گفت و گو کند. البته چنانچه قرار است کتاب در مهد کودک یا مدرسه کار شود کودکان دایره وار دور هم مینشینند و مربی نیز در این حلقه قرار می گیرد و داستان را برای کودکان ی خواند.