السويدية 1448

Hur kan vi genom att värna den riskfyllda leken lägga grunden för rörelseglädje?

Riskfylld lek är en viktig frisk- och skyddsfaktor som stärker barns hälsa, välbefinnande och utveckling. Förskolan har en unik möjlighet att främja utvecklingen av en positiv relation till rörelse och fysisk aktivitet som kan följa barnet genom hela livet.

Med stöd i aktuell forskning och konkreta exempel från förskolans vardag visar Melika Ilanto och Xinga Li varför barn behöver få möjlighet att klättra, balansera, brottas, utforska och utmana sig själva. Boken introducerar begrepp som rörelseförståelse (physical literacy) och riskintelligens samt belyser hur miljöer, vuxnas förhållningssätt och organisationens kultur påverkar barns möjligheter till lek och rörelse.

Författarna presenterar praktiska verktyg för att identifiera och förstå riskfylld lek, skilja mellan risk och fara samt skapa förutsättningar för att fler barn ska kunna delta i leken på sina egna villkor. Här ges också stöd i att kartlägga och utveckla förskolans miljöer så att de bättre främjar lek, rörelse och utforskande.

Genomgående finns frågor för reflektion, och till boken finns en studiehandledning som kan laddas ner kostnadsfritt på nok.se.